10月21日，物理与能源学院与漳州一中在漳州一中（西湖校区）举行共建实践教学基地协议续签仪式。物理与能源学院党委副书记阮学旺，漳州一中党委副书记、校长姬新建，漳州一中副校长、西湖校区常务副校长巫山，副校长周大庆及双方师生代表参与了此次活动。本次活动以实践教学为纽带，深化协同育人合作，为师范生成长保驾护航。
一、续签协议：深化合作，共绘育人蓝图
会议伊始，漳州一中巫山副校长首先致欢迎词，介绍了学校深厚的办学底蕴和鲜明的人文特色，强调教学工作应紧扣“教会学生”与“指导学生学”的核心目标，在实践中锤炼教学技能、培育教育情怀，积累宝贵的职业经验。
随后，我院阮学旺副书记对漳州一中长期以来给予实习工作的支持与保障表示感谢，高度肯定了漳州一中的办学实力和教学指导水平，同时介绍了我校物理学学科和专业的建设成就以及人才培养尤其是师范生培养成效，并表达了深化双方未来合作的良好愿景。
姬新建校长结合自身实习经历，对比当下师范生优质的实习条件，着重强调了实习基地在连接教育理论与教学实践中的关键作用。他表示，漳州一中将持续发挥资源优势，选派骨干教师开展全程指导，全面开放教学资源平台，为师范生成长提供有力支撑，携手助力教育事业发展。
座谈结束后，签约仪式正式举行。我院党委副书记阮学旺与漳州一中姬新建校长共同续签实践教学基地协议，双方将进一步共享资源、共育人才，共同推进双方教研实践合作的常态化。同时，我院还聘任漳州一中的周大庆、林胤、饶华东为我院师范生教育实践导师、兼职副教授。
二、公开课评课：以课为媒，助力师范生成长
（一）创新公开课，展现师范生素养
当日，我院漳州一中实习队实习教师鲍家楠展示《滑动摩擦力》公开课。课堂上，鲍家楠老师在夯实滑动摩擦力概念、公式等基础知识的同时，创新引入DISLab 数字化实验系统，将抽象难懂的物理概念转化为直观可测的数据，让学生通过实时观察实验数据变化，深刻理解滑动摩擦力的影响因素。这种教学方式既凸显了物理学科的科学探究本质，又增添了课堂趣味性，充分展现了新时代师范生扎实的专业功底与先进的教学理念。
（二）精准评课研讨，共探教学优化路径
公开课结束后，漳州一中物理教研组与我院带队教师戴颖共同组织评课研讨活动。双方围绕课程设计、教学方法、课堂互动等维度展开深入分析，从专业视角对教学实践进行全面评估与优化指导。
漳州一中物理教研组副组长、备课组组长方文川老师肯定道：“本节课的教学设计紧扣物理学科核心素养，且团队磨课态度严谨，教学环节衔接流畅。”
漳州一中物理教研组组长王添华老师从教学细节出发，建议加强板书规范性，同时引导学生主动探究实验误差产生的原因，进一步培养学生的科学思维。
漳州一中周大庆副校长对用生活实例引入这一亮点进行肯定，并提出可优化教师语言感染力，调整实验表格填写方式，让学生更清晰地记录实验过程。
高一备课组林胤老师指出，数字化实验作为课堂教学创新实践的重要手段，能够有效激发学生学习兴趣、提升课堂参与度；同时强调在数字化教学背景下，仍需重视板书设计的优化与完善，强化对学科知识的理解与掌握。
高一备课组组长杨钰玲老师、公开课指导教师耿露露老师高度肯定了鲍家楠老师在备课阶段精益求精、反复打磨课程的专业精神，同时对我院全体实习教师在实习期间展现出的勤勉敬业、积极向上的职业素养给予了充分认可。
最后，带队教师戴颖对本节课进行了全面总结，在充分肯定教学亮点的同时，围绕课堂语言表达的节奏把控、多媒体教学资源的切换时序等教学细节，提出了具有针对性和可操作性的优化策略，并再次向漳州一中在实习指导工作中给予的专业指导与悉心培养致以诚挚谢意。
此次活动，进一步巩固了我院与漳州一中的合作基础。未来，双方将继续以协同育人为目标，在实践教学、人才培养、师资交流等领域深化合作，为福建省基础教育事业输送更多优秀物理教育人才。
