11月14日上午，物理与能源学院物理学专业教学研讨活动《更新人才培养理念/修订人才培养方案/创新人才培养模式》在科技楼18号楼209顺利举行。学院党政领导、物理系全体教师、相关教师代表、教学秘书、辅导员等出席会议。
活动中，与会教师聚焦物理学专业人才培养的核心问题，围绕人才培养理念迭代、培养方案优化、培养模式创新三大主线展开深入交流，凝聚了一系列推动专业发展的共识。
在培养理念与目标方面，教师们一致认为需紧跟学科发展与产业需求，明确物理学专业最新培养要求，推动培养目标从知识传授型向应用创新型转变，强化师生互动，提升教学针对性与有效性。同时，要充分考虑师资队伍建设的综合性需求，为人才培养提供坚实保障。
在培养方案修订上，重点明确了多维度优化方向。课程体系建设中，需主动融入人工智能相关内容，实现传统物理学与前沿技术的深度融合；增设光学相关选修课程模块，完善学科知识架构，并进一步拓展专业选修课模块，满足学生个性化发展需求。学分体制方面，对现有课程学分进行重新梳理，精简冗余内容，平衡各课程学分占比，解决部分课程学分过高、学生课时量过大的问题。
在培养模式创新上，与会教师达成共识，应强化实践教学环节，鼓励学生更多走进实验室参与科研实践，或围绕实际问题开展课题研究，切实提升将知识转化为实际应用的能力。同时，积极增设跨学科课程，打破学科壁垒，培养学生的综合思维与跨界创新能力。
与会人员纷纷表示，将以此次研讨会为重要抓手，积极推进物理学专业人才培养理念、方案与模式的全方位改革，着力构建适应时代发展需求的高质量人才培养体系，为培养更多优秀物理学人才奠定坚实基础。
